第1129章 (第2/2页)

   “行不行？”

    “可是老师说……”杜志条件反射的想用理由来掩盖自己的底气不足。

    “你做了吗？”乔桥认真的看着杜志。

    “你问妈妈问题，妈妈在告诉你解决的办法。”

    “妈妈跟你说了解决的办法，那你就先去试一试。”

    “如果不行，我们再想别的办法，而不是还没有做，就去反驳它。”

    “对吗？”

    “这世界上没有天上掉馅饼的事情，只要嘴一张，饼就会落到嘴里来，想吃饼都是需要你拿起来的宝贝，你得先去拿，饼才会到你嘴里。”

    凡事要先争取，然后再说不行。

    先问问自己，真的用尽全力去争取了吗？

    杜志看着妈妈的眼睛，那里面都是认真的鼓励，让杜志心头一震。

    他好像是真的什么都还没做，却一直在说不行。

    第1745章 否定式教育（37-40）

    为什么会这样呢？

    为什么都不去做，就先说了不行？

    杜志看着乔桥眼睛里的鼓励，觉得自己再也不能说出来自己不行这种话。

    也不再给自己找理由。

    “妈妈。”

    “那我明天就去试试。”

    乔桥点头：“乖，”

    “去试试，不行再说。”

    “好。”

    希望是你不断的往前走，才会有希望，而不是绝望的时候，站在原地，等待着希望降临，那是等不到希望的。

    即便是天上掉馅饼都得你抬头去接，不然就会掉在地上，

    其实当天晚上，乔桥就看到了别的家长也在群里说话的声音。

    【老师，今天孩子回来说学校要开运动会了是吗？】

    【是的。】

    【因为考虑到孩子们还小，有时候搞竞选什么的，一是比较浪费时间，二是大家也可能也讨论不出来什么结果，于是我就直接把参加比赛的名单给自己定好了。】

    【如果是还有想参加的宝贝们，擅长的宝贝们，咱们可以在家多练习练习，我们等到下一季运动会的时候，再来好好筛选报名的名额。】

    老师倒也是坦诚布公，跟家长说明白了原因。

    但并不是每个家长都能接受这种原因的。

    因为参赛的名额就那么多，大家每个人都想要去参加比赛，孩子们也都想要有参与感，如果说，每次你都内定，那孩子们还有什么参与感。

    更何况这名单你是根据什么定的？

    是比出来的吗？

    乔桥很快就看到了不止是一个家长回复了。

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